コース概要

おんせん県おおいたで、まち・ムラを輝かせるノウハウを習得

地域の重要性がますます問われる中、大分県が全国的に注目されています。数々の産業を繁栄させながらも、トップクラスの自然に恵まれているからです。日本有数の観光地を有し、温泉湧出量は日本一。豊富な農産物、魚介類が食卓を賑わす―。全国有数の豊かな環境は、観光振興や地域活性を目指す方には、絶好の学びの場。地域づくりで活躍できる人材を養成します。地域資源のブランド化による観光振興や自然エネルギーを活用した地域活性化にも取り組みます。卒業生は、公務員やJAの職員として地域づくりをリードしています。

私の大学生活

現地の声を聞き、体で感じることで理解する。"体験型"の学び環境に驚きました。

観光・地域経営コース　

池田 将吾さん

大分県楊志館高校出身

現場で実感"農業経営"

もともとは"会計系の方向に進もうかなぁ"と漠然と考えていましたが、2年の後期ごろ棚田での活動を通じて農業の経営に興味を持ちました。実際に現場で作業することで、今まで"単純"だと思っていた農業経営が、社会の状況や天候、価格等で左右される複雑なものであると痛感させられました。

棚田プロジェクト

大学で学んだ知識をもとに現場で作業し、農家のもどかしさや問題点を探ることができましたし、プロジェクトの一環でイベント等にも呼んでいただきました。最初はやはり不安が多くありましたが、場数を踏むことで必要以上に緊張しなくなり、自分の成長を実感しました。

座学だけではない

講義では農業だけに限らず、環境問題やエネルギー、土地の特徴など幅広い学びができました。また、フィールドワークでも"養鶏場"等の畜産関係の施設を回ったり、生産者が極端に少ない"七島い（いぐさ）"の生産現場の声を聞くなど、様々な経験を通して自分自身の視野が大きく広がったと思います。

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自分の故郷を知る。"郷土愛"が観光を考えるうえで大切なことだと実感させられました。

観光・地域経営コース　

釘宮 詩織さん

大分県立情報科学高校出身

旅と地域研究会

入学前から観光について学びたいと思っていたため、迷わずこのコースに入りました（笑）！研究会への参加は遅めだったのですが、リーダーとして全体の発表会を取り仕切ったり、まとめの挨拶を行うなど、貴重な経験が出来たことは今感じている"自信"に間違いなく繋がりましたね。

温泉と外国人旅行者

"旅"といえば"外の世界"という感覚を持っている人も少なくないと思いますが、学んでいく中で"地元再発見"→"地元を好きになる"きっかけになりましたね。今まで知らなかった魅力を見つけたり、現地と旅行者のふれあいの現場に出くわしたときは特にそう感じました。

ポイントは自然を生かす

観光スポットはどうやって発展していったのかを研究していきました。開発者はもとより、地元住民の目線に重点を置いて、アンケート調査の結果を基に研究を進めていきました。講義以外でも現地に通って調査するなど、"自ら積極的に行動する"ことの重要性にも気づかされました。

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"現場の声"を調査することで見えてくる"事実"をもとに経営を考える講義が魅力。

観光・地域経営コース　

笠木 翔太さん

大分県立大分鶴崎高校出身

リアルに学ぶ

ゼミでの活動では、実際に観光で町おこしをしている地区に出向き現地の方からヒアリングを行うこともありました。結構テレビ等で取り上げられる地区でも"観光客でにぎわうのは週末くらい"という場合もあり、そういった"現場の事実"を持ち帰り、改めて意見出しや対策を考えるところがよかったですね。

国際問題が身近に

もともとヨーロッパへのあこがれがあり、EUの経済システム等に関してはとても意欲的に取り組めました。以前ジャーナリストだった先生の講義では、講義テーマに関連のある報道が流れると、その紹介や解説も交えながら進めてくれます。政治、経済、社会、文化等の流れを大まかながらも分析することができるようになりましたね。

ちょっとした"学問病"

観光についてフィールドワークするためか、プライベートでレジャー施設等を訪れた際に、無意識のうちに"駐車場の混み具合とナンバーの確認"を行っているときがあります(笑)。買い物先でも"お店の種類と客層"をいつの間にかインプットしていて、"この店は○○な感じ"というイメージができていたりしますね(笑)。